ELABORACIÓN DE INVENTARIO DE FUENTES EN EL BLOGGER E INTERACCIÓN CON LOS COMPAÑEROS. AQUÍ SE INCLUYE ENLISTADO DE LIGAS UTILICES PARA LA INVESTIGACIÓN Y ELABORACIÓN DE INVENTARIO DE FUENTES DEL BLOGGER

ELABORACIÓN DE INVENTARIO DE FUENTES EN EL BLOGGER E INTERACCIÓN CON LOS COMPAÑEROS.

AQUÍ SE INCLUYE ENLISTADO DE LIGAS UTILICES PARA LA INVESTIGACIÓN Y ELABORACIÓN DE INVENTARIO DE FUENTES DEL BLOGGER, INTERACCIÓN CON COMPAÑEROS     (PRODUCTO 1 Y 2 DE LA SECCIÓN 3)

AUTOR	LIGA	REFERENCIA
ALBERT J MIGUEL	http://WWW.ub.es/histodidactica/nuevas tecnologias/Albert.htm	Internet  didáctica de las ciencias sociales
COOPER,H		Deducciones e inferencias de las fuentes, en didáctica de la historia en la educación infantil  primaria.
PLUCKROSE, H		Testimonios históricos en enseñanza-aprendizaje de la historia.
PRATS, JOAQUÍN Y J MIGUEL ALBERT	http://www.nuevas tecnologías/internetcomorecurso.tm	Enseñar utilizando internet como recurso.
DALONGEVILLE, ALAIN	http://situationsproblemes.free.fr	Situaciones problemas para la enseñanza de la historia
SÁNCHEZ GARCÍA , JOSÉ MANUEL Y PURIFICACIÓN TOLEDO MORALES.	http://WWW.ub.es/histodidactica/nuevastecnologias/santol.swf.swf	Los juegos de ordenador y enseñanza de la historia. Consideraciones metodológicas.

    

AQUÍ SE INCLUYE ENLISTADO DE LIGAS UTILICES PARA LA INVESTIGACIÓN Y ELABORACIÓN DE INVENTARIO DE FUENTES DEL BLOGGER, INTERACCIÓN CON COMPAÑEROS     (PRODUCTO 1 Y 2 DE LA SECCIÓN 3)

AUTOR	LIGA	REFERENCIA
ALBERT J MIGUEL	http://WWW.ub.es/histodidactica/nuevas tecnologias/Albert.htm	Internet  didáctica de las ciencias sociales
COOPER,H		Deducciones e inferencias de las fuentes, en didáctica de la historia en la educación infantil  primaria.
PLUCKROSE, H		Testimonios históricos en enseñanza-aprendizaje de la historia.
PRATS, JOAQUÍN Y J MIGUEL ALBERT	http://www.nuevas tecnologías/internetcomorecurso.tm	Enseñar utilizando internet como recurso.
DALONGEVILLE, ALAIN	http://situationsproblemes.free.fr	Situaciones problemas para la enseñanza de la historia
SÁNCHEZ GARCÍA , JOSÉ MANUEL Y PURIFICACIÓN TOLEDO MORALES.	http://WWW.ub.es/histodidactica/nuevastecnologias/santol.swf.swf	Los juegos de ordenador y enseñanza de la historia. Consideraciones metodológicas.